以赛促教美国农夫导航，聚焦教导
共议共研，践行课标理念
第23届教改科研月
课堂大赛
冬日凝春，朔风孕暖。2023年12月5日，成都市三原番邦语学校第23届教改科研教学年会“课堂大赛”赛课行径宏大拉开帷幕。本次课堂大赛以“深化管制、增效提质”为指引，旨在深化课程变嫌，践行新课标解说教学理念，聚焦中枢教导导向下的大单位合座教学贪图，以“赛”促教，为课赋能，全面耕作三原课堂解说教学水平，终了课堂优效。
本次课堂大赛中，三原老师守课标之“正”、创课堂之“新”，以大单位合座教学为前提，在课堂教学中经心创设真确道理的学习情境，接洽情境经心贪图学习任务，以任务高效推动课堂教学，优化学科教导和才智的培养路线。5日-7日，19位不同学科的三原老师献上了19堂各具秉性、精彩纷呈的优质课。“水固无华，相荡乃成漂泊；石本无火，相击而发灵光”，在学科的和会与念念维的碰撞中，三原老师更多维、更深度地领路了新课程的变化、新课堂的变革，更新解说不雅念，创新教学阵势，酿成了可模仿的教学实施训诫。
语文
王慧《天子的新装——析东谈主物，说实话》
初中文文
“语”你同业，以“文”化东谈主。初中文文王慧憨厚本课创设“孩子状告，讼师寻证，法官判案”的学习情境，和会景色饰演，在分析东谈主物形象的基础上深切计议童话背后蕴含的东谈主生奥义。
付余英《逻辑生智，辩白生风—掌执三段论》
高中文文
高中文文付余英憨厚本课创设“校园辩白赛招募令”的语体裁习情境，搭建学习支架，让学生在辩白中学习利用三段论常识，耕作念念辨才智，柔润感性精神。
数学
李丽娟《数据的相聚》
初中数学
万物齐“数”，“学”趣无限。初中数学李丽娟憨厚本课提醒同学们体验“大运会”数据相聚经由，教学学生罗致稳当的阵势和统计图统计数据。
邓琪《开采函数模子治理实验问题——茶水的最好饮用技艺》
高中数学
高中数学邓琪憨厚本课依托“成都茶文化”配景，以探究“茶水的最好饮用技艺”为任务，用问题串引颈学生学习“选题、开题、作念题、结题”的数学建模经由。
英语
王梅《How do you make a banana milk?》
初中英语
从学中作念，在作念中学。初中英语王梅憨厚本课通过Lead-in，Before-listening，While-listening，和After-listening四个设施匡助学生由词入句，由句到语篇学习英语会话，再用奶昔制作的实施操作，沉静谈话学习恶果。
吴菊《读后续写微手段——算作链》
高中英语
“英”为有你，“语”众不同。高中英语吴菊憨厚本课依托“复述情节、分析东谈主物、归纳算作链宗旨，利用算作链瞻望情节发展，完成读后续写”等五个教学设施，制定续写的评价圭臬，开展自评与他评，通过“配合、探究、互动、评价”的课堂教学模式，促进学生深度学习，掌执续写的写稿手段。
政史地
于泽昕《情切他东谈主》
初中政事
初中政事于泽昕憨厚本课围绕着“情切”主题，让学生在多情、道理的生活情境中，感受情切、相识情切、学会情切和传播情切。
罗胜男 《阐发阛阓在资源配置中的决定性作用》
高中政事
高中政事罗胜男憨厚本课创设“创业开奶茶店”的学习情境，通过“选址”“开业准备”“办证”“商业”等教学设施，吞并学生探究奶茶阛阓背后的经济局面，匡助学生全面了解阛阓配置资源的经济经由，增强学生的法治意志。
黄然《一东谈主一城一时间》
初中历史
以东谈主梳史，以城载时。初中历史黄然憨厚本课引颈学生感悟张謇有趣家乡、实业救国的家国心扉。
王阳《和平、焕发、救中国——辛亥创新》
高中历史
高中历史王阳憨厚本课以“和平·焕发·救中国”为干线，整合讲义内容，以“和平”发端，以“焕发”为线，以“救中国”为主题开展辩白，引颈学生忆往昔岁月峥嵘，明今朝我辈学子之责。
舒越《东谈主类的聚居地——聚落》
初中地舆
狠狠射初中地舆舒越憨厚本课以“部落生活挑战”为情境，贪图“落地假寓”、“水土起义”、“搭建屋舍”等挑战任务，寓教于乐，让学生将心比心领路、利用地舆常识，感受聚落与环境的关系；通过手绘建筑贪图图，培养学生的地舆实施力；通过治理聚削发削发展经由中面对的生态环境问题，吞并学生诞生东谈主地调解的环保不雅念。
杨远琴 《赏新疆农业的白与蓝，探农业的可不息发展》
高中地舆
高中地舆杨远琴憨厚本课以小组配合的样子阐发新疆农业发展条目、治理存在的问题，探究农业可不息发展路线，“盛开式”的问题建设，让学生充分念念考、自信抒发，教学讨厌活跃，在潜移暗化中耕作了学生治理问题的才智，培养了学生科学探究的精神。
理化生
倪章友《探究质料——托盘天平的使用》
初中物理
实施践行，探索真谛。初中物理倪章友憨厚本课以充满道理的分类行径开启序幕，引颈学生们深切探索质料的奥秘，探索当然局面和泛泛生活中的物理学道理。
崔洁《安培力的应用》
高中物理
高中物理崔洁憨厚本课以学生实验“旋转的液体”为引入，激励学生学习意思意思，通过演示实验，从局面到表面，从安培力生活中的应用到军事鸿沟的利用，引颈同学们析电磁之好意思 辨当然之理。
方念念敏《碳酸饮料之二氧化碳的性质》
初中化学
初中化学方念念敏憨厚本课以碳酸饮料为干线，创造与生活密切关连的问题情境，激励学生探究生活中的化学；紧扣二氧化碳的性质，以实验探究的阵势，贪图实验决策，分析实验局面，赢得实验论断，培养学生科学商议的念念维。
何液《科学补铁——铁盐和亚铁盐》
高中化学
高中化学何液憨厚本课创设“科学补铁“的学习景色，通过实验探究相识铁盐和亚铁盐的性质，领路铁盐和亚铁盐的赞助法例，通过书写离子方程式沉静离子响应和氧化规复响应的常识。吞并学生了解补铁的严防事项，赫然膳食平衡的报复性，增建壮康饮食的不雅念。
周洋《种子萌生酿成幼苗》
初中生物
探索种子结构，感受生命高明——初中生物周洋憨厚本课提醒学生，将“就业课程·校园农庄行径”与生物课堂和会，通过剖解不雅察实验、出手绘图种子结构简图等学习行径，让学生念念考“何如提高农庄种子萌生率？”借助生物学科常识治理生活坐褥中的实验问题。
张正坤《种群的数目变化》
高中生物
析生物增长之法例，明种群变化之奥秘——高中生物张正坤憨厚本课围绕酵母菌种群数目增长，通过构建模子，让学生领路生物种群数目增长的法例，并用于治理故意动物保护和无益动物防治的实验问题中。
概述组
潘粤《后生友谊圆舞曲》
初中音乐
“唱友谊之歌，舞自信东谈主生”。初中音乐潘粤憨厚本课以“歌舞饰演进课堂”的样子，营造歌曲作品抒发的主题田地，以“感知体验、律动进修、参与饰演、创作拓展，神志升华”五个设施层层鼓励，让学生在解放感受、歌舞饰演的经由中深度感知体会艺术之好意思。
教以潜心美国农夫导航，研甚至远。这次课堂大赛鼓励和深化了大单位合座教学商议，明确了各学科灵验教学的标的，计议了让学习真确发生的次第，为吞并学生进行高效学习、深度学习作念出了积极、科学的尝试和探索，对“三新”配景下教学的“增效提质”作念出了精熟的示范和引颈作用。“深耕结硕果，共研促成长”，这次课堂大赛是三原老师念念想碰撞和集体聪惠的和会，咱们肯定在“共创、分享、共担” 的教研精神引颈下，全体三原老师将在教学探索之路上一如既往地聚力而举、集智而为、相向而行、联袂并进！